种能够自己出来，不在鱼肉里面待着的，明显脑子要更好啊。
是个研究的好虫。
那边也成功地将那个主动当围巾的寄生虫给拿下。
林十六和同学们看着对方把这寄生虫装进了一个大盒子里。
还是单独放着。
林十六来了一句。
“卖多少星币。”
穿着白大褂的研究人员摇头。
“少了一只眼睛，星币得少一半啊~”
林十六：那可真对不起。
抬头又去看鱼肉上的寄生虫。
看一眼就挪开了 ，感觉自己的牙齿成豆腐了，什么都咬不动了。
白瓦和陈方兴奋了，两人凑近在旁边请教问题。
脑袋上都是在悬空活动的细细的长条寄生虫他们竟然也能当看不到。
佩服啊。
有同学指着鱼鳞问老师。
“老师，这鱼鳞可以做什么？”
“什么都做不了，你摸摸看 。”
有同学伸手去摸。
“软的。”
老师点头。
“这里面有一种寄生虫会吸取鱼鳞上的钙质，所以鱼鳞没用。”
那同学举着自己的手指。
“老师，你是说这个吗？”
老师看着那同学的手上一只半圆形的寄生虫，半圆形下面是一个圆形吸盘 ，跟章鱼触角的吸盘一样，现在正在不断地吸那同学的防护服。
手指上的防护服都被吸进去了一小部分。
老师：“虽然知道有防护服是安全的，但我们还是要避开一切能避开的危险的。”
很快，又有一个专业人员开始过来给那人讲危险预防措施。
手指上的寄生虫也被人给捏死了。
在众多小朋友的目光中，工作人员淡定解释.
“这种没什么价值，还会寄生人类，对于这种寄生虫，以后要是野外遇到要主动远离，不然半个小时就可以将你骨头里的钙质都给吸没了。”
众人点头。
然后就是开始讲述寄生虫的危害，如何远离的，应急方法。
林十六：我们是来听课了？
听着听着林十六就有点困了，走神地往旁边看过去，那负责抓寄生虫的机器人的身上时不时就发出红色绿色紫色的光亮。
有同学也和林十六一样注意到这不同颜色的灯，林十六选择沉默不说话，继
…。。