在眼前闪过——有最初的热血与憧憬，有教书育人的欣慰与感动，也有对教育现状的无奈与惋惜。
杨昇的这篇文章犹如一记重锤狠狠地敲在了我的心头，令我不禁陷入深深的思考之中——我们的高等教育究竟是哪个环节出现了差错呢？面对如此严峻的现实状况，我们应当采取何种措施才能够引领教育回归其原本应有的轨道呢？如何做才能使得那座以学生为本位构建起来的巍峨教育大厦再度迸发出蓬勃生机呢？怎样做方可确保那些怀揣着美好憧憬踏入大学校门的莘莘学子们可以名副其实地汲取到渊博的学识并切实提高自身综合素养呢？唯有如此这般，方能无愧于国家对我们寄予厚望以及广大民众赋予我们的神圣使命啊！
与此同时，也绝不能辜负于我们每个人内心深处那份对于教育事业矢志不渝的执着追求呀！时光荏苒如白驹过隙般转瞬即逝，再过短短一月有余，我即将光荣引退告别这个已陪伴我整整四十载春秋岁月且充满无尽眷恋之情的美丽校园啦！此时此刻的我实在难以想象，当我挥手作别此地后，它将会呈现出一副怎样截然不同的崭新面貌；更无从知晓在此之后我们所肩负的高等教育工作又将何去何从……然而尽管前途未卜，但我依旧坚定不移地深信定会存在那么一群志同道合之人如同我一般亦恰似杨昇那样，他们自始至终都紧紧守护着教育之初心从未动摇分毫，并时刻密切留意着每一名学生的茁壮成长历程，坚持不懈地为扭转当前此种不尽人意之局面而不懈拼搏奋斗着呢！
“百年大计，教育为本。”这句振聋发聩的话语，如洪钟一般，在过去的三十九年间，一直激荡着人们的心弦，并深深地烙印在我的灵魂深处，伴随我度过一生一世。
我衷心期望，这句箴言并非仅仅停留在口头上，沦为空洞无物的口号，亦非只是简单地张贴在校园墙壁之上，充当一种形式主义的摆设。相反，它应当化作每位教育行政人员和高等院校教职员工心中坚定不移的信念与准则！
我殷切盼望，有朝一日，我们能够成功跨越那两道横亘在眼前的巨大鸿沟——"教师侧教育"与"学生侧教育"之间的屏障终将土崩瓦解。如此一来，"教师侧教育"方能名副其实地造福于"学生侧教育"，使得教育重新回到其本质内涵之中。那时，每一名踏入校门的莘莘学子，皆可感受到春风般和煦温暖的关怀与呵护，得以心无旁骛地追逐自己的理想，最终成长为祖国之栋梁、民族之希望。
夜色渐浓，江城的灯火次第亮起。我关掉电脑，放下茶杯，目光望向窗外的校园
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