我从未有过半分后悔之意。原因很简单，我深知其中的道理：在高等院校之中，绝大部分的行政人员最初都是从那些最为基础、最为艰苦且极度耗费精力的岗位开始做起的。比如教学秘书、学院办公室职员、辅导员以及科技管理人员等等......这些职位固然会让人感到疲惫不堪、备受委屈甚至有些身不由己，但同时也正是能够令你深刻理解和洞悉整个大学校园运作机制与环境氛围的最佳平台。置身于此，你将会逐渐领悟到学校内部所遵循的各种规章制度、人际交往中的人情世故、行为处事时应把握好的分寸界限乃至校园整体的生态格局等方面知识。
不仅如此，通过应对日常琐碎繁杂事务处理过程中可能遇到种种难题，挑战磨练自己意志品质，并提升个人综合素养能力水平，从而培养出坚韧不拔忍耐力、做事严谨认真细致态度、善于与人交流沟通技巧，还有勇于承担责任勇气和魄力。此外还可以借此机会结识来自不同领域背景人群，拓宽人脉资源圈并且深入熟悉掌握校内各个环节具体操作流程及相关注意事项。
它消耗你，也磨炼你。它委屈你，也成就你。
关键在于两点：
第一，你要知道自己在干什么，要什么。
如果你想安稳、平淡、不出风头，那这些岗，能让你干到退休。
如果你想往上走、想有话语权、想积累资源，那这些岗，只能是你的跳板，不能是你的终点。
第二，别在消耗型的岗位上，耗尽自己。
不要以为埋头苦干、任劳任怨，就一定有出路。
不要以为干得久，就一定能被看见。
更不要把所有的时间、精力、情绪，全都砸在无边无际的杂事里。
要在干活的同时，留一点时间给自己，留一点清醒给自己。
我这四十年，见过太多人：
在教学秘书岗上干了一辈子，临退休还在被各种教学检查追着跑；
在院办干了十几年，最后还是个普通科员，谁都可以使唤；
辅导员干了七八年，熬得一身病，却看不到上升的路；
在科技处干了半辈子，一直守在审核一线，直到退休。
他们不是不努力，不是不优秀，只是从一开始，就没给自己留后路，没看清岗位的本质。
我快退休了，回头看这四十年：
有委屈，有不甘，有疲惫，有无奈，
但更多的，是踏实，是问心无愧。
…。。