校任教，本以为自己是博士，研究方向也对口，应该有机会。可我投了十几份简历，连一个面试机会都没拿到。后来，还是我一个师兄偷偷告诉我，那几所高校的本专业教职，80%都被三个学派的徒子徒孙占据着，我没有‘学派血统’，连门都进不去。”
我看着李斌激动的样子，心里满是心疼。他博士毕业于我们这所还不错的211高校，导师也是业内小有名气的学者，可就是因为他的导师不属于任何一个主流学派，没有足够的“话语权”，他就只能处处碰壁。最终，无奈之下，才去了那所省属二本院校，从普通讲师做起，一步步做到副院长、副教授，其中的艰辛，可想而知。
“你以为，学阀只是‘师徒相传’那么简单吗？”李斌喝了一口茶，平复了一下情绪，缓缓说道，“我在这行待了十几年，见过太多的学阀，他们有四个核心特征，每一个都让人窒息。”
我没有插话，只是静静地听着，手里摩挲着那本泛黄的工作笔记。李斌所说的，我大多都经历过、见过，可从一个身处其中的中层学者嘴里说出来，还是多了几分真切与无奈。
“第一个特征，就是资源垄断。”李斌的语气变得沉重起来，“叔，你搞了一辈子科技管理，应该清楚，科研资源就那么多——国家重大课题、科研经费、核心期刊版面、国家级人才项目，这些都是学者们挤破头也要抢的东西。可现在，这些资源，大多被少数几个学派垄断了。我听说，有一所985高校的一个学院，80%的教授都出自同一个导师门下；还有一个学科的核心期刊，60%的编委都来自三个学派；更离谱的是，某个领域的国家级人才项目，连续五年被同一个学派包揽。你说，我们这些外人，还有机会吗？”
我点点头，深有感触：“你说的这些，我都知道。前几年，我们学校有一个学院，申报国家自然科学基金，一个导师手下的三个学生，全都拿到了项目，而其他十几个青年学者，连申报的资格都被变相剥夺了。后来我去查，发现那个导师，是评审专家组的成员，他的学生，自然能‘近水楼台先得月’。”
“不止是项目和经费，教职岗位也是一样。”李斌补充道，“我们学院去年招聘讲师，要求‘研究方向与学院优势领域一致’，说白了，就是要招‘自己人’——要么是我们学院某个教授的学生，要么是某个学派的人。有一个应聘者，博士期间发表了三篇顶刊论文，研究方向也很对口，可就是因为他不属于任何一个‘山头’，最终还是被刷下来了。取而代之的，是一个发表论文数量
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