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第193章: 关于高校办学理念的交流讨论

作品:大学哪些事作者:武汉潜水龙
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都记得清清楚楚,那股认真劲儿,没人能比。退休快乐,以后可得好好享受生活,别再为工作操心了。

赵哥(川大科技处):是啊,老鹿,一路辛苦了!咱们干科技管理的,看似风光,实则满肚子委屈,既要对接上级部门,又要服务科研人员,还要协调各个学院,有时候两头不讨好。你这四十年,没少受气,也没少办实事,咱们都看在眼里,记在心里。退休了,就把工作彻底放下,好好陪陪家人。

看着群里密密麻麻的祝福和回忆,我的眼睛有些发酸。四十年,弹指一挥间,那些一起熬夜、一起攻坚、一起吐槽的日子,仿佛就在昨天。我指尖敲击键盘,一一回复着大家的心意。

鹿鸣(江科大科技处):多谢各位老伙计的祝福,心里暖暖的。这四十年,有苦有累,但更多的是收获和感动。能和大家一起,为高校科研事业出一份力,我这辈子,值了。退休之后,也没什么特别的打算,先在家陪陪老伴儿,带带孙子,有空了,咱们再聚聚,喝喝茶,聊聊天,不谈工作,只叙旧。

陈姐(浙大科技处):必须聚!等你退休安顿好了,咱们约个时间,找个地方,好好喝一杯,聊聊这几十年的过往。对了,老鹿,你有没有关注最近网上热议的“有组织”办学方式革命?现在不管是高校圈,还是教育圈,都在讨论这个,咱们群里也吵翻了天,你这老炮,肯定有自己的见解,趁你还没退休,给咱们说道说道。

陈姐的话一出,群里的话题瞬间就从我的退休,转移到了“有组织”办学上。其实,我最近也一直在关注这个话题,作为一名干了四十年科技管理的老员工,我对“有组织科研”“有组织学科交叉”这些概念,有着比其他人更深刻的体会。

鹿鸣(江科大科技处):说起这个“有组织”,我可太有话说了。咱们干科技管理的,最清楚以前的科研模式是什么样的——大多是好奇心驱动的自由探索,一个PI带着几个学生,单打独斗,研究方向分散,资源重复浪费,有时候一个项目,好几个团队都在做,最后成果也难以转化。这就是以前的“小科学”时代,靠的是个体的力量,虽然有活力,但面对国家重大战略需求,就显得力不从心了。

老张(北师大科技处,退休1年):老鹿说得对!我退休前,就遇到过不少这样的情况。有一次,我们学校有三个学院,都在申报同一个领域的国家自然科学基金项目,研究内容大同小异,最后三个都没中,白白浪费了申报名额,也浪费了科研资源。那时候我就想,要是能有一个统一的组织,统筹规

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