的典型:“李教授说的是实话,但我们这些没帽子、没背景的青年教师,连焦虑的资格都更甚。‘非升即走’就是悬在我们头上的达摩克利斯之剑,我入职三年,每天泡在实验室,凌晨两点前没回过家,写论文、报项目、带本科生实习,连轴转,就怕考核不达标被淘汰。我同批入职的五个同事,两个因为论文不够被调剂到二本院校,一个转去了企业做研发,还有一个干脆考了公务员,就剩我还在硬扛。更现实的是,就算侥幸留下来,绩效也不如预期,看似是副教授,实际收入还不如一些资深讲师,工作强度却翻了倍,有时候真的想放弃。”
他的话刚发出去,就有一个备注“文学院-讲师-赵建国”的老师附和,语气里全是无奈,妥妥的“老派讲师”模样:“你们年轻人还有奔头,我这种无项目、无论文的,早就被边缘化了。以前还能靠课时量混口饭吃,现在改革后,绩效工资跟科研成果挂钩,我课时量越来越多,每周要上十多节课,嗓子都喊哑了,绩效却越拿越少,年终考核年年擦边不合格。在学校里,行政上不重视,科研上没人带,学生也觉得我讲的课不够新颖,每天就是上课、下课,混一天算一天,等着退休,心里落差太大了,有时候看着那些有项目、有头衔的同事,真的会感慨,一辈子就这么浑浑噩噩过来了。”
这时,一个备注“计算机学院-长聘副教授-王丽”的老师发了消息,语气平和,透着几分安稳,正是“普通教授/长聘副教授”的状态:“我是三年前拿到长聘的,说实话,安全感确实足,不用担心中途被淘汰,算是体制内的中产,旱涝保收。但也有烦恼,现在资源都往有帽子的大佬和青年骨干身上倾斜,我们这种普通长聘,想拿国家级项目难如登天,只能靠一些校级小项目维持。身边有同事选择躺平,上完课就回家,收入确实停滞不前;我还算拼,每年发两篇核心论文,带几个学生做课题,才能维持住现有地位,说白了,就算有长聘身份,也不敢彻底松懈,内部分化越来越明显,好的越来越好,差的越来越边缘化。”
群里还炸出了几个不同类型的老师,有人吐槽,有人共鸣。一个备注“医学院-院士-周明”的大佬,很少在群里发言,这次也冒了个泡,语气简洁却有分量,完美贴合“顶尖大佬”的设定:“资源向头部集中是趋势,我们这些人,年纪大了,延迟退休也只是做战略指导,牵头一些重大项目,具体的活儿还是要靠年轻人。经费和学术资源确实集中在我们手里,但我们身上的责任也重,要为学科发展掌舵,要培养青年人才,不是大家想的那样,光享
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