周日，母亲轮休。上午，她补了觉，下午起来，脸色依然带着倦容。她没有像往常一样忙着收拾屋子或准备晚饭，而是坐在那里，眼神空洞地看着窗外。那份转型通知带来的焦虑，像一层挥之不去的阴影，笼罩着她。
古民结束了上午的数学竞赛特训，走到母亲身边坐下。“妈，还在想厂里的事？”
母亲叹了口气，没说话。
“妈，我昨天查了些资料，也想了很久。”古民放缓语气，“厂里那个跨境电商，听起来吓人，但其实跟咱们关系没那么大。那是老板和少数年轻、有文化的人要去操心的事。对你来说，最要紧的不是学怎么在电脑上卖货给外国人，那太难，也不现实。”
“那……要紧的是什么？”母亲转过头，茫然地问。
“要紧的是两件事。”古民伸出两根手指，“第一，保住现在夜班的活，哪怕时间少了，钱少了，但只要还有，家里就有一份稳定的收入。第二，如果……我是说如果，以后夜班的活真的越来越少，咱们得提前想好，你能做什么别的、不那么累、但也还能挣点钱的事。这两件事，都不需要你去学开网店，但可能需要你学一点最简单、最容易上手的新东西。”
母亲的眼神亮了一下，但随即又黯淡：“我能学什么？我这么笨……”
“妈，你不笨。你只是没机会学。”古民打断她，“你不是要学成专家，就学一点点，够用就行。就像你当初学用老人机接电话、发短信一样，慢慢就会了。”
他从书包里拿出一个普通的笔记本，翻到空白页，标题写下“妈妈数字技能辅助学习计划（第一阶段）”。然后，他转向母亲，用最平实、最具体的话解释：
“妈，你看，现在厂里发通知，以后说不定排班、发工资条，都用微信群了。你现在的手机太旧，看东西不方便，反应也慢。咱们第一步，先换个便宜点的、屏幕大点的智能手机。我教你最基本的使用：怎么用微信看群消息、怎么点开领导发的文件（主要是图片和简单表格）、怎么用语音发消息、怎么用手机支付（比如以后厂里发工资可能直接转账）。就学这几样，别的先不管。目标不是玩手机，是能接收工作信息，能跟工友、班长方便联系，万一以后家里急用钱，也能用手机转账，不用跑银行。”
这个目标非常具体、微小，且与母亲的实际工作生活直接相关。母亲听着，脸上的抗拒和恐惧减少了一些。“就……学看消息、发语音、收钱？”
“对，就这些。像学用遥控器一样，多
…。。