“克伦克教授，你……你说什么？”
康纳仿佛求知若渴的学生那样，盯着克伦克，
“能不能详细说明一下，这个库是什么东西？”
康纳感觉自己像是隐隐地触摸到了某个理论的门槛，但是还需要领路人的带领，才可以入门。
“这是我自创的一个名词，”克伦克说，“类似于工人的工具箱，工人把扳手、螺丝刀这些工具放在一个箱子里，等有需求的时候，就直接从里面拿就可以了。”
听到这里，康纳流露出为难的神色：
“但是，怎么准确拿出工具箱里面的道具呢？”
魔法不像实体工具那样具有准确的辨识性，普通民众也大多没有学习魔法的契机。
“那么，我们是不是可以再创造一个编译器魔法，负责翻译，给不同的魔法打上标签，这样就可以……”
克伦克还没有说完，康纳的脑海中就仿佛有一道惊雷劈过，将先前以往的全部迷雾给清散。
“哦哦哦哦！”
康纳虎躯一震，激动地说：
“原来如此，除了打包魔法之外，还要再加入一个可以管理它们的魔法，类似于牧羊犬和羊。”
康纳激动地挥拳，
“克伦克教授，您真是个天才！”
克伦克不语，只是露出一副孺子可教的微笑。
虽然说是魔法，但是炼金和魔导是两个完全不同的领域，隔行如隔山，他也不敢乱说话，只是给出一个方向。
康纳看着克伦克，下意识伸出手。
然后他愣了一下。
又连忙将双手在自己的教职工服装上擦了擦，才伸出双手用力地握住了克伦克的手。
“克伦克教授，要是成功了的话，我一定会在二作上加上你的名字……不！不！你是一作！”
看得出来，康纳是正儿八经的学术人，一门心思只想着鼓捣出有价值的事物。
“这倒不至于。”
克伦克心说我就只是给你指明一个方向，要是真的成了，他也不想参与后续流程繁琐的答辩。
康纳的呼吸都沉重了几分，他有些手舞足蹈：
“那个，克伦克教授，请问我可以失陪吗？您提出的思路太过震撼，我有点迫不及待想去实验室验证。”
克伦克余光瞥了一眼窗外，现在天都黑完了，还下着雨。
“去吧去吧。”
克伦克似乎明白为什么
…。。