训导听后，摇头说道：
“查不到。”
“学籍上写的是淮安人，父辈经商，别的什么都没有。”
“但他的谈吐举止，不像商贾人家出来的。”
鲁教授沉默了片刻，摆了摆手。
“假的。”
“能让吕大人忌惮，岂是区区一介商贾？”
“那咱们还要继续查吗？”
裴训导问道。
“稳一下吧。”
鲁教授说道。
“先别动他。”
“等查清楚了此人的来历再说。”
“是。”
裴训导退了出去。
门关上了。
鲁教授坐在书案后面。
端起那盏凉茶，一口一口地喝完，把空盏放在桌上。
他看了一眼窗外，收回目光，翻开面前的一本名册，找到王砚明的名字，看了很久，合上了。
……
与此同时。
讲堂内。
何教谕今天换了一种讲法。
平日里他讲《春秋》，翻来覆去就是隐公那几章，像驴拉磨，转了一圈又一圈，圈圈都在原地。
今天他忽然跳到了庄公，翻到齐人伐戎那一节，在戎字上圈了一个红圈，旁边批了四个字，夷狄之辨。
板书写在木板上，字迹工整，一笔一划都透着老学究的认真劲儿。
“《春秋》胡安国传，庄公十八年。”
何教谕把书举起来，念了一段，说道：
“戎狄豺狼，不可厌也，诸夏亲昵，不可弃也。”
“此乃春秋大义，夷夏之防，诸生既读《春秋》，不可不辨华夷。”
讲堂里安静了片刻。
随即，响起一片翻书声。
何教谕把书放下，目光从前面几排扫过去，问道：
“《春秋》何以分华夷？”
“何以攘夷？诸生谁来说说？”
这时，前排一个廪生站起来，胸有成竹道：
“北虏南蛮，皆是夷狄。”
“生地不同，种性有异，天生非我族类。”
“此乃天地之別，不可混同。”
何教谕点了点头，没点评。
很快。
又一个增生站起来，声音比刚才那个大了些，说道：
“攘夷便是固边关，斩蛮酋。”
“戎狄犯
…。。