定的偶然性。
你现在要做的，不是盲目地挥拳，而是静下心来，仔细回忆。
回忆你打出那一拳时，心里的想法、身体的感受、心元的流动、肌肉的发力……
回忆每一个细节。”
崎寂说到这，微微顿了顿，而后，就像是布置课后作业般，开口道：
“火木，这样吧，你回去之后，好好的回顾与复盘下。
特别是成功打出那一拳前后的所有细节、感受、想法。
然后，把你复盘的心得、体会，以及困惑，都写下来，整理成一份心得报告交给我。
这一过程，本身就是一种深度的思考和梳理。
它能帮你更好地理解自己的力量，发现潜在的问题。
同时，我也能通过你的报告，更好的偷……咳咳！”
崎寂一时嘴瓢，差点说漏嘴，连忙轻咳两声改口道，
“更好的偷……透过问题抓住本质，从而给出更有针对性的下一步建议。”
此时此刻，火木对崎寂的信赖无以复加，因而自是不疑有他，连连地点头应下。
弹幕看到这里，最开始，还以为崎寂会立刻指出火木的问题所在，并自己亲手演示一遍，彻底教会火木。
没想到，是他们格局小了！
崎寂的教学方式更加高阶！
是那种“启发式”的教学！
「牢寂太会当老师了啊！」
「授人以鱼不如授人以渔！」
「没错！只有这样，火木才能真正掌握这份力量，而不是仅仅学会一个招式！」
「也是在培养火木独立解决问题的能力吧！不然，一遇到问题就依赖牢寂，火木并不算真正的得到成长！」
「牢寂，他真的，太会了！」
「这不比月见更有老师的样？」
「月见？谁啊？」
看着弹幕成片成片地夸赞，饶是脸皮厚如城墙，崎寂也一时间有点不好意思了。
好在他戴着面具，脸上尴尬的表情，不至于被人瞧见。
其实，崎寂要火木写心得报告，一方面，的的确确是想帮火木更好地梳理和掌握【炎拳】。
正所谓，自己思考总结出来的东西，往往印象最为深刻嘛。
但另一方面，也确实存了他自己想要偷学和研究的小小心思在。
毕竟，他现在实力虽然很强。
三阶以下足以称得上无敌。
…。。