把兴奋挂在脸上。
他把那套拼图放在自己房间的书架上，每天睡前会拼一遍，计时，看自己能不能比前一天更快完成。
第三天晚上，他已经能在四分钟内拼完一整幅图了。
张启熙路过他房间门口的时候瞥了一眼，有种养成系的快乐。
第二天早上，西弗勒斯的早餐盘里多了一个煎蛋。
接下来几天的重心，转移到了另一件更实际的事情上。
给西弗勒斯找学校。
张启熙坐在客厅的餐桌旁，面前摊开着一份萨里郡公立小学的列表，手里握着一支钢笔，正在逐行勾画。
英国的义务教育从五岁开始，西弗勒斯已经过了生日，按年龄应该在今年九月入学。
但是自己到英国就已经错过了他今年的入学，而且西弗勒斯当时的状态并不好，需要时间调整。
明年入学才比较好。
她需要找一所合适的麻瓜小学。
太远了不行，小孩没有安全感。
太差了不行，虽然她不指望西弗勒斯在麻瓜教育体系里出人头地，但基础知识总要学扎实。
管理太松散的不行，西弗勒斯需要一个稳定的环境。
管理太严格的也不行，他刚从蜘蛛尾巷那样的环境中出来，需要的是一个能让他慢慢适应的过渡期，而不是另一座牢笼。
她用钢笔在列表上圈了三所学校，然后开始逐一分析。
第一所，科克沃斯小学。
离蜘蛛尾巷很近，理论上属于西弗勒斯家那边的划片学校。
张启熙只看了一眼就把这所学校划掉了。
那所学校她调查过，师资一般，学生来源复杂，校园霸凌时有发生。
西弗勒斯如果去那里，大概率会重新陷入他在蜘蛛尾巷时的那种处境。
瘦小、沉默、没有朋友，容易成为高年级学生欺负的目标。
她把他从泥潭里捞出来，不是为了再把他推进另一个泥潭的。
第二所，萨里郡中心小学。
教学质量不错，设施也比较好，但距离女贞路有些远，需要乘坐校车或者每天开车接送。
校车的路线她查过了，中途要转一次车，单程将近四十分钟。
西弗勒斯每天往返在路上就要花掉将近一个半小时，再加上他在学校的时间，留给魔力疏导和阅读的时间就会被压缩。
而且校车上人多眼杂，她无法保证他在路
…。。