设计陷害的？”
她顿了顿，“那吴薇薇的失踪和惨死——难道是有人找她替陈晓燕报仇？！”
到底是大学老师，她是有几把刷子的。
李东有些佩服这位方老师的逻辑思维能力，还真別说，她分析得其实还挺像那么回事的。
凶手是替陈晓燕报仇么？
如果是这样，凶手和陈晓燕肯定存在著一定关係——可是，还是那句话，其他受害者的死，怎么解释？
如果按照这个逻辑，凶手跟刘梅的哥哥嫂子也是有关係的？也是替溺亡的小女婴报仇？
这么巧，凶手同时认识两家人？
一时间，李东只觉得隱隱闪过一抹灵光，但各种线索一团乱麻，又完全理不清头绪。
他停止了发散思维，摇头道：“方老师別乱猜，我也不知道，所以才来找您了解情况。”
方老师道：“李警官，请你稍等一下。”
说著，她便走到了教学楼旁的一个公用电话亭，打了个电话。
她很快走回来，解释道：“我刚才给吴薇薇和陈晓燕的同学打了个电话，她很快就过来——她是她们班的班长，毕业后留在了学校任教。”
李东点头。
在等待的过程中，方老师努力回忆道：“我记得印象中，好像確实没有见过吴薇薇和陈晓燕有什么交往。虽然都是一个班的，但学生们经常有自己的小团体，谁跟谁好，谁跟谁有矛盾，我们当老师的可能確实所知有限——等班长来了问问，很多我不知道的事，她应该知道。”
“我就记得吴薇薇家境不错，父亲是钢铁厂的副厂长，经济条件优渥，经常会买些零食或者水果到班里分给同学们吃，陈晓燕则家境普通，虽然不知道她父母是做什么的，但从她的穿著就能看出，家里应该是贫困的。”
片刻后，一个年纪不大，打扮得却颇为成熟的女人步履匆匆地走了过来。
“方老师，您找我？”
“王婷，快过来，关於陈晓燕和吴薇薇的事，这位李警官有些问题要问你。”