响别人学习,而且你能保证成绩不退步,如果你月考语文能考90分以上,我专门给你设个游戏时间。“
张子豪噎住了,全班哄堂大笑。
“分组讨论,十分钟。“李柏说,“每组提三条规矩,要写清楚为什么需要这条规矩,违反了怎么办,记住,自己定的规矩,自己就得守。“
教室里从安静到嘈杂,只用了三秒钟。
但这次不是噪音,是热烈的讨论声,带着一种“老师居然真的让我们说了算“的兴奋。
“我觉得作业可以迟交,但要写说明书,说明为什么迟交。“
“上课吃东西也行,但别发出声音,不然馋到别人就是你的不对了。“
“能不能定一条'老师不能拖堂'?我最烦这个!“
“那要是老师拖堂怎么办?我们冲出去?“
李柏站在讲台上,看着这群学生。他们从“随便“到认真,只用了十分钟。
十分钟后,各组派代表上台陈述。
第一组:“上课可以睡觉,但醒来要能复述内容。违反了就罚站五分钟,把刚才的内容补回来,如果复述不出来,就就一直站着。“
第二组:“作业可以迟交,但要写迟交说明书,说明原因和补救计划,累计三次迟交,请家长。不过请家长不是惩罚,是家校联合会议,讨论怎么解决问题。“
第三组:“课堂可以提问任何问题,包括'这玩意儿考试考不考',老师必须诚实回答,不能说'这个以后再说'然后就不说了。“
第四组:“老师不能拖堂,违反了全班起立喊'下课',然后走人。我们查了,教育部规定教师不能拖堂,我们这是在维护合法权益。“
李柏记录的手顿了顿,表情有点复杂。
“这条。“他看向第四组,“你们确定?真要这么写?“
“确定!“组长是个戴眼镜的女生,平时不怎么说话,此刻却一脸坚定,“我们认真查过文件了,教育部明文规定,李老师,你不会要反对吧?“
教室里响起掌声,还有人吹口哨。
李柏笑了:“行,这条我认,不过我要加一条补充,如果我偶尔拖堂了,你们可以提醒,但能不能别直接冲出去?给我点面子。“
“成交!“
最后,所有规矩汇总成“七班公约“,打印出来贴在教室后墙,全班四十五个人,一个一个上去签名,像
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