第二天一早，斯托里不顾身上的疼痛，和红肿的脸，直接找到了镇长奥利弗。
镇长看到猎人阴沉的脸色和明显不适的姿态，吓了一跳：“亨特先生，您的脸这是……”
“我需要镇民的帮助，” 斯托里打断他，言简意赅，“镇上有没有手脚勤快、有点耐心，最好…不太怕死的人？女人也行，年纪大点有带孩子经验的更好。”
镇长愣了一下，小心翼翼地问：“您这是要……？”
斯托里指着身旁正试图把镇长桌上的羽毛笔塞进嘴里的小红帽。
“教她，在她弄死我之前，或者弄死更多东西之前，让她像个‘人’一样生活，而不是一头野兽。”
“从最基础的开始：说话、辨认物品、控制力量、简单的劳作。”
他说得直白而冷酷，但镇长听懂了。
显然现在的小红帽已经是个巨大的麻烦和潜在的威胁，猎人自己似乎也搞不定。
帮忙照看，既是还人情，也是让这个危险因素尽量远离普通镇民日常生活的变相方法——前提是派去的人别被不小心弄死。
镇长奥利弗看着小红帽那双清澈又野性的眼睛，还有那对微微抖动的狼耳，咽了口唾沫：“亨特先生，莉特尔…她现在的样子…还有她的力气，大家都很…敬畏。恐怕…”
“她不会主动伤害你们，只要你们不表现出攻击性，或者给她错误、有害的‘食物’。”斯托里打断他，语气带着不容置疑。
“我还会在一旁看着，初期会严格控制，尽量不出人命。”
斯托里的保证听起来毫无温度。
“而且，这对你们有好处。”
“好处？”
“一个可控的、强大的守护者，总比一个完全野性、随时可能因为懵懂而失控的怪物要好。”
斯托里冷静地分析，“她现在听我的，至少大部分时间，通过学习，她能更好地理解‘规则’，减少无意间的破坏，你们教会她常识，也是在保护你们自己。”
“我们需要商量一下。”
镇长最终艰难的同意了。
短暂的商议后，几个胆大的镇民站了出来。
第一个老师，老马丁是个沉默寡言但手艺精湛的老头，他指着一堆不同粗细的木棍和木板，示意小红帽：“拿起这根细的。”
小红帽好奇地拿起一根手指粗的木棍，稍微一用力——“咔嚓”。
老马丁眼皮跳了跳，换了一根手腕粗
…。。